PROJETO EDUCAÇÃO AMBIENTAL

INÍCIO DO PROJETO: 2007

TÉRMINO DO PROJETO: ainda está em aplicação.

JUSTIFICATIVA:

Considerando que o ambiente está degradado e que nossos alunos residem no meio rural, onde se localizam a maioria dos recursos naturais, faz-se necessário desenvolver um projeto de Educação Ambiental voltado para a preservação dos mesmos.

OBJETIVOS:

• Conhecer os meios para recuperar esses ambiente degradado.
• Contribuir para a conscientização da comunidade escolar quanto a importância de preservar os recursos naturais.
• Proporcionar uma reflexão da importância da coleta seletiva do lixo no meio rural.
• Realizar um trabalho interdisciplinar.
• Promover a preservação do ambiente escolar, coletando o lixo adequadamente e embelezando o jardim.
• Promover o cultivo de uma horta escolar, utilizando o adubo orgânico produzido pela própria escola.
• Cultivar verduras, legumes, frutas e outros para enriquecer a merenda escolar.
• Conscientizar a comunidade escolar da importância de se economizar água e energia elétrica.
• Coletar a água da chuva para rega da horta e jardim.
• Promover atividades acerca do tema transversal "Meio ambiente" em todas as disciplinas.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS DURANTE O PROJETO:

Conforme a Proposta Pedagógica, a escola se propõe trabalhar uma educação fundamentada na ação-reflexão-ação, tendo como ponto de partida a vivência do educando.

Nesta perspectiva, o trabalho pedagógico da Escola procura valorizar e integrar as novas tecnologias contemplando quatro princípios básicos: aprender a conhecer, aprender a ser, aprender a viver e aprender a fazer.

Aprender a conhecer: é fundamental o aluno saber pesquisar, ter conhecimento suficiente para entender o ambiente em que vive e interpretar as situações do cotidiano.

Aprender a ser: é fundamental que aluno exerça sua cidadania, participando na sociedade de maneira autônoma, atuante, criativa e emotiva.

Aprender a viver: é necessário que cada um aprenda a cuidar do ambiente em que vive, garantindo um futuro digno para a humanidade.

Aprender a fazer: interagir com as novas tecnologias, tendo como objetivo principal a aprendizagem, utilizando esse conhecimento em benefício da vida em sociedade.

ATIVIDADES PONTUAIS:

• Manutenção da horta e jardim no pátio da escola.
• Adoção de uma vertente próxima à escola e recuperação da mata ciliar.
• Coleta seletiva do lixo na escola.
• Encaminhamento correto da coleta de lixo da escola e comunidade.
• Coleta de água da chuva, através do sistema de calhas.
• Implantação de minhocário e produção de húmus.
• Campanhas de conscientização, entrega de folhetos, palestras sobre a temática com a comunidade.
• Atividades de pesquisa sobre energia elétrica, água e outros recursos naturais.

AVALIAÇÃO:

Será feita uma avaliação sistemática dos benefícios do projeto, envolvendo a comunidade escolar, semestralmente. Os critérios serão os seguintes: envolvimento dos alunos e professores, a construção de aprendizagens significativas, atitudes benéficas em relação ao meio ambiente.